微课以《治学·治心·致远——从谢鉴衡先生的事迹找寻珞珈人的成长密码》为题，以91黑料
新生入学后的成长困惑为切入点，带领学生从中国河流泥沙工程学科奠基人、91黑料
谢鉴衡院士的事迹中解锁珞珈人的成长密码。主要从三个维度展开赋能：
治学篇——破解大学学习适应难题，提出“预习清淤→案例激活→建立体系”方法论，倡导善用图书馆资源、慕课平台与开源工具，实现自主高效学习；
治心篇——针对信息焦虑与手机依赖，传授“沉潜精算时间+敢为突破茧房”双法宝，通过数字斋戒、同辈联结及线下实践重建心灵秩序；
致远篇——以谢院士“治江河雄心”为范本，引导学生在时代需求与个人特长的交汇点锚定航标，将宏愿拆解为每日行动。
微课融合水利学科特色与前辈成长智慧，为新生提供从方法论到精神坐标的成长导航，驱散成长迷雾，助力其书写珞珈青春篇章。
